1º Passo: Distribuir para os alunos tampinhas de garrafas já com furos no meio.2º Passo: Distribuir para os alunos quatro pedaços de palitos de churrasco.3º Passo: Enfiar os palitos na tampinha de forma que um tenha a mesma distância dos outros, e por fim, classificar cada coluna com ‘U’ para representar as unidades simples, ‘D’ para as dezenas, ‘C’ para as centenas e ‘M’ para representar a classe dos milhares cada tampinha terá cores diferentes no qual ira facilitar a classificação.
Desta forma o ábaco já foi construído, basta agora trabalharmos as operações de adição e subtração. Uma dica importante é representar o número no ábaco e depois copiar no quadro, realizar a operação de adição ou subtração no ábaco e depois verificar no quadro, sempre solicitando a ajuda dos alunos para realizar tais atividades.Vale ressaltar que com o ábaco podemos mostrar aos alunos o porquê do ‘vai um’ que ocorre tanto na adição quanto na subtração. Acredito que esta atividade age de forma significativa na construção do conhecimento e espero que possa ser útil na prática pedagógica.
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